全國(guó)2011年10月自學(xué)考試00410小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論試題

　　小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論試題

　　課程代碼：00410

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)是( )

　　A.教學(xué)內(nèi)容 B.學(xué)生的實(shí)際情況

　　C.教學(xué)大綱 D.教材

　　2.聽(tīng)話能力的構(gòu)成要素主要包括注意力、記憶力、辨析力和( )

　　A.觀察力 B.想像力

　　C.思維力 D.理解力

　　3.小學(xué)生階段，兒童的思維從具體形象思維開(kāi)始過(guò)渡到( )

　　A.直觀動(dòng)作思維 B.多元思維

　　C.抽象邏輯思維 D.抽象復(fù)雜思維

　　4.日本語(yǔ)言教育學(xué)家西尾實(shí)把語(yǔ)言發(fā)展分為三個(gè)階段，其中第二個(gè)階段是( )

　　A.語(yǔ)言體系 B.語(yǔ)言交際

　　C.語(yǔ)言生活 D.語(yǔ)言文化

　　5.長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生聽(tīng)話能力的落后，除了應(yīng)試教育的原因，還在方法論上陷入了聽(tīng)話訓(xùn)練與學(xué)生的_______相脫節(jié)的誤區(qū)。( )

　　A.興趣 B.理解能力

　　C.生活實(shí)際 D.年齡特征

　　6.“文道統(tǒng)一”的關(guān)系決定了_______相結(jié)合。( )

　　A.語(yǔ)言文字訓(xùn)練和思想教育 B.思想教育和美育

　　C.語(yǔ)言文字訓(xùn)練和美育 D.思想教育和文化

　　7.小學(xué)基本功訓(xùn)練主要包括觀察、表達(dá)、思維和( )

　　A.記憶 B.理解

　　C.想像 D.注意

　　8.辯證唯物主義是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的( )

　　A.基本原則 B.主要特征

　　C.指導(dǎo)思想 D.性質(zhì)

　　9.把“需”寫(xiě)成“須”、“以”寫(xiě)成“已”，這種錯(cuò)別字類(lèi)型屬于( )

　　A.增減筆畫(huà) B.形近相混

　　C.結(jié)構(gòu)錯(cuò)亂 D.同音相混

　　10.提高作文能力的必由之路是( )

　　A.認(rèn)真閱讀范文，從讀學(xué)寫(xiě) B.背誦作文理論指導(dǎo)

　　C.擁有作文寶典 D.奇思妙想

　　11.閱讀教學(xué)的關(guān)鍵是( )

　　A.明確教學(xué)目標(biāo) B.優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)

　　C.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 D.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)

　　12.全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)成立于( )

　　A.1985年 B.1986年

　　C.1992年 D.1990年

　　13.建國(guó)之初，我國(guó)將“國(guó)語(yǔ)”改為( )

　　A.國(guó)文 B.語(yǔ)文

　　C.語(yǔ)言 D.國(guó)學(xué)

　　14.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要特征是( )

　　A.以辯證唯物主義為指導(dǎo) B.階段性

　　C.基礎(chǔ)性 D.進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓(xùn)練

　　15.規(guī)定了在初小和高小均設(shè)國(guó)文科的文件是( )

　　A.《小學(xué)校教則及課程表》 B.《奏定學(xué)堂章程》

　　C.《欽定學(xué)堂章程》 D.《奏定女子小學(xué)堂章程》

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

　　16.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，課內(nèi)外語(yǔ)文教育相結(jié)合的原則是指( )

　　A.課內(nèi)外語(yǔ)文教育是辨證統(tǒng)一關(guān)系 B.應(yīng)扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓(xùn)練

　　C.重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 D.自覺(jué)的進(jìn)行思想教育

　　E.開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)

　　17.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練具有( )

　　A.階段性 B.單一性

　　C.整體性 D.綜合性

　　E.實(shí)踐性

　　18.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)估是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，所包含的環(huán)節(jié)有( )

　　A.目標(biāo)的擬定 B.教材的選擇

　　C.教法的確定 D.活動(dòng)的實(shí)施

　　E.效果的評(píng)估

　　19.小學(xué)生語(yǔ)文能力測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容有( )

　　A.文字能力 B.聽(tīng)話能力

　　C.說(shuō)話能力 D.閱讀能力

　　E.作文能力

　　20.對(duì)記憶的要求主要有( )

　　A.能想像 B.識(shí)記

　　C.反饋 D.保持

　　E.回憶

　　21.教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)具備_______條件。( )

　　A.教學(xué)目標(biāo)明確 B.教學(xué)思路清晰

　　C.體現(xiàn)教學(xué)自主 D.不用考慮學(xué)生的特點(diǎn)

　　E.可以撇開(kāi)教材

　　22.《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(草案)》的組成部分主要有( )

　　A.教學(xué)目標(biāo) B.說(shuō)明

　　C.教學(xué)大綱 D.教學(xué)內(nèi)容

　　E.教學(xué)實(shí)施

　　23.1923年我國(guó)頒布的《小學(xué)國(guó)語(yǔ)課程綱要》中規(guī)定國(guó)語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容主要包括( )

　　A.語(yǔ)言 B.讀文

　　C.作文 D.寫(xiě)作

　　E.寫(xiě)字

　　24.我國(guó)古代的蒙學(xué)讀本最為流行的主要有( )

　　A.《急就篇》 B.《千字文》

　　C.《三字經(jīng)》 D.《百家姓》

　　E.《孟子》

　　25.《復(fù)興國(guó)語(yǔ)教科書(shū)》的優(yōu)點(diǎn)主要有( )

　　A.注意運(yùn)用圖畫(huà)

　　B.物語(yǔ)較少

　　C.無(wú)方言和地方性圖畫(huà)

　　D.用故事及其他文藝形式介紹自然科學(xué)知識(shí)

　　E.無(wú)不健康內(nèi)容

　　26.在閱讀教學(xué)中，增強(qiáng)訓(xùn)練意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生的自學(xué)創(chuàng)造條件，要( )

　　A.把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生 B.真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

　　C.突出重點(diǎn)、精心設(shè)計(jì)、扎實(shí)訓(xùn)練 D.以教師為主

　　E.大量練習(xí)

　　27.閱讀教學(xué)的一般規(guī)律是( )

　　A.不考慮學(xué)生的特點(diǎn)

　　B.從整體到部分再到整體

　　C.從語(yǔ)言文字到思想內(nèi)容，再?gòu)乃枷雰?nèi)容到語(yǔ)言文字

　　D.閱讀教學(xué)可以無(wú)目的

　　E.教學(xué)結(jié)構(gòu)是固定的

　　28.長(zhǎng)期以來(lái)，不利于發(fā)揮學(xué)生作文的創(chuàng)造性，不利于提高學(xué)生的作文能力的表現(xiàn)為( )

　　A.對(duì)學(xué)生的作文限制太多 B.應(yīng)試作文

　　C.練習(xí)的內(nèi)容過(guò)于統(tǒng)一 D.練習(xí)的形式過(guò)于統(tǒng)一

　　E.寫(xiě)學(xué)生的真情實(shí)感

　　29.良好的寫(xiě)字習(xí)慣包括( )

　　A.正確的寫(xiě)字姿勢(shì) B.愛(ài)惜寫(xiě)字的工具

　　C.正確的執(zhí)筆方法 D.認(rèn)真的寫(xiě)字態(tài)度

　　E.結(jié)合拼音寫(xiě)字

　　30.國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)提出的主要主張有( )

　　A.提倡白話文 B.提倡言文一致

　　C.提倡學(xué)習(xí)語(yǔ)文 D.提倡國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一

　　E.提倡學(xué)習(xí)古典文言文

　　三、填空題(本大題共6小題，每小題1分，共6分)

　　請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

　　31.對(duì)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的性質(zhì)進(jìn)行描述、概括，從事實(shí)的整理中得出結(jié)論，這種處理評(píng)估信息的方法叫做_______。

　　32.聽(tīng)和讀屬于自外而內(nèi)的信息輸入，聽(tīng)讀訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的_______能力。

　　33.小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量評(píng)估的主要方式有記分、等級(jí)和_______。

　　34.我國(guó)宋代學(xué)者_(dá)______的“寬著期限，緊著課程”中“課程”意為“課業(yè)、進(jìn)程”。

　　35.為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)而規(guī)定的教育內(nèi)容的總和叫做_______。

　　36.我國(guó)的常用漢字是_______個(gè)左右。

　　四、名詞解釋題(本大題共3小題，每小題3分，共9分)

　　37.閱讀教學(xué)的過(guò)程

　　38.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)估

　　39.繼續(xù)教育

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　40.如何在語(yǔ)文課外活動(dòng)中提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力?

　　41.簡(jiǎn)述成績(jī)?cè)u(píng)定的基本要求。

　　42.理解書(shū)面語(yǔ)言的能力主要包括哪些內(nèi)容?

　　43.小學(xué)語(yǔ)文教師如何分析教材?

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　44.試舉例說(shuō)明，在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)如何按小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的階段性對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練?

　　45.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾芜M(jìn)行閱讀教學(xué)實(shí)踐?

　　七、材料分析題(本大題共1小題，共15分)

　　46.著名作家老舍先生介紹他的寫(xiě)作竅門(mén)時(shí)說(shuō)過(guò)：他寫(xiě)作中有一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)東西寫(xiě)完了，一定要再念、再念、再念，看念得順不順?準(zhǔn)確不?別扭不?邏輯性強(qiáng)不?

　　請(qǐng)結(jié)合作文教學(xué)分析培養(yǎng)修改習(xí)慣的重要性及如何培養(yǎng)學(xué)生的作文修改習(xí)慣。

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