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全國(guó)2011年10月自學(xué)考試00408小學(xué)科學(xué)教育試題
小學(xué)科學(xué)教育試題
課程代碼:00408
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.學(xué)生學(xué)習(xí)情況的全面評(píng)價(jià)包括認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和( )
A.健康領(lǐng)域 B.社會(huì)領(lǐng)域
C.科學(xué)領(lǐng)域 D.操作領(lǐng)域
2.英國(guó)小學(xué)綜合理科教育重視兒童的天生的好奇心、所處環(huán)境、生活經(jīng)驗(yàn)及( )
A.特長(zhǎng) B.興趣
C.智力 D.理解力
3.使每個(gè)公民對(duì)自然科學(xué)有一個(gè)大致的了解,并且知道自然科學(xué)不是萬(wàn)能的課程是( )
A.STS課程 B.自然課程
C.社會(huì)學(xué)課程 D.綜合理科
4.當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要領(lǐng)域是( )
A.生物技術(shù) B.航天技術(shù)
C.計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù) D.衛(wèi)星遙感技術(shù)
5.目標(biāo)為“培養(yǎng)好奇心、進(jìn)取心、關(guān)心”的創(chuàng)造探討式科學(xué)教學(xué)的階段是( )
A.把握問(wèn)題 B.推論
C.設(shè)計(jì)驗(yàn)證 D.解釋
6.教育評(píng)價(jià)的科學(xué)水平很大程度上取決于( )
A.評(píng)價(jià)理念的提升 B.評(píng)價(jià)內(nèi)容的更新
C.評(píng)價(jià)方法的進(jìn)展 D.評(píng)價(jià)對(duì)象的選擇
7.事物是不斷發(fā)展的,人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)不斷深化,因而科學(xué)的生命就在于( )
A.改造 B.創(chuàng)新
C.實(shí)踐 D.驗(yàn)證
8.角色扮演的教學(xué)方法給學(xué)生提供了一個(gè)機(jī)會(huì),在一個(gè)逼真的環(huán)境中去( )
A.檢驗(yàn)知識(shí) B.認(rèn)識(shí)自我
C.體驗(yàn)感情 D.學(xué)習(xí)交往
9.“以某一集團(tuán)的平均狀況為基準(zhǔn),評(píng)價(jià)每個(gè)對(duì)象在這個(gè)集團(tuán)中所處的相對(duì)位置”指的是
( )
A.絕對(duì)評(píng)價(jià) B.相對(duì)評(píng)價(jià)
C.宏觀評(píng)價(jià) D.微觀評(píng)價(jià)
10.美國(guó)醫(yī)學(xué)生理學(xué)家佩斯里博士創(chuàng)立的理論是( )
A.大腦開(kāi)發(fā)理論 B.全腦開(kāi)發(fā)理論
C.右腦開(kāi)發(fā)理論 D.左腦開(kāi)發(fā)理論
11.在人們的求知欲望和求知活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的性格、情感被稱(chēng)為( )
A.科學(xué)態(tài)度 B.科學(xué)精神
C.理智性 D.科學(xué)信念
12.人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的主觀部分可分為價(jià)值規(guī)范結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和( )
A.觀念結(jié)構(gòu) B.素質(zhì)結(jié)構(gòu)
C.行為結(jié)構(gòu) D.能力結(jié)構(gòu)
13.設(shè)計(jì)科技活動(dòng)方案的關(guān)鍵是制定科技活動(dòng)的( )
A.目標(biāo)要求 B.實(shí)施途徑
C.評(píng)價(jià)方式 D.內(nèi)容要點(diǎn)
14.在創(chuàng)造活動(dòng)過(guò)程中處于中介地位,起著突破性的認(rèn)識(shí)作用的是( )
A.右腦 B.左腦
C.小腦 D.腦干
15.當(dāng)代科學(xué)發(fā)展最有前途的方向是研究某一特定對(duì)象時(shí)綜合運(yùn)用各種( )
A.科學(xué)工具 B.科學(xué)知識(shí)
C.科學(xué)技術(shù) D.科學(xué)方法
16.重組DNA實(shí)驗(yàn)的成功是科技發(fā)展第三個(gè)10年的標(biāo)志,該事件發(fā)生于( )
A.1963年 B.1973年
C.1983年 D.1993年
17.把知識(shí)看成是一個(gè)整體的觀點(diǎn)的理論根據(jù)是( )
A.會(huì)合論 B.內(nèi)化學(xué)說(shuō)
C.進(jìn)化論 D.簡(jiǎn)化論
18.教學(xué)方法服務(wù)于( )
A.教育目標(biāo) B.教育過(guò)程
C.教育目的 D.教育內(nèi)容
19.對(duì)教育成就、教育結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷是評(píng)價(jià)的( )
A.鑒定功能 B.激勵(lì)功能
C.導(dǎo)向功能 D.改進(jìn)功能
20.天才們的行為要求______的共同作用。( )
A.想象與邏輯 B.直覺(jué)與邏輯
C.直覺(jué)與想象 D.思維與創(chuàng)造
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有三個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21.科學(xué)方法的基本要素包括( )
A.物質(zhì)手段 B.思維形式
C.方法、理論工具 D.研究對(duì)象
E.研究目的
22.當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的特征包括( )
A.方法化 B.整體化
C.定量化 D.多元化
E.社會(huì)化
23.科學(xué)知識(shí)在促進(jìn)人的科學(xué)化的過(guò)程中的功能有( )
A.增強(qiáng)學(xué)生的判斷力 B.提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)
C.有助于學(xué)生形成科學(xué)的世界觀 D.促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展
E.使學(xué)生具有預(yù)見(jiàn)性
24.確定小學(xué)科學(xué)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的依據(jù)是( )
A.中央有關(guān)科教興國(guó)和科學(xué)教育的文件
B.“三個(gè)面向”的精神以及現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)未來(lái)人才的需求
C.小學(xué)生的年齡特點(diǎn)
D.各地區(qū)的實(shí)際以及自然教學(xué)大綱的要求
E.教育對(duì)科技活動(dòng)的意見(jiàn)
25.運(yùn)用研究法開(kāi)展科技活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題有( )
A.題目選擇應(yīng)能激起學(xué)生研究興趣
B.研究過(guò)程要鼓勵(lì)青少年開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)表意見(jiàn)
C.在研究過(guò)程中注意理論與實(shí)踐的結(jié)合
D.研究過(guò)程中教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用
E.在研究過(guò)程中要使學(xué)生充分互動(dòng)
三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
26.中國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光說(shuō)過(guò),得到一切知識(shí)的一個(gè)首要的步驟是______。
27.目前自然科學(xué)的教材體系是大體上按歷史發(fā)展順序排列的一系列______。
28.新時(shí)期的教育價(jià)值觀要求建立與之相適應(yīng)的______制度。
29.一些著名的遺傳學(xué)家把遺傳學(xué)概括稱(chēng)為_(kāi)_____。
30.實(shí)行等級(jí)評(píng)分制中,負(fù)擔(dān)減輕的是______。
31.自然課的能力內(nèi)容要求培養(yǎng)五項(xiàng)能力,即觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手、邏輯思維和______。
32.為橫向比較創(chuàng)造條件,促進(jìn)各子系統(tǒng)之間的信息交流和相互作用的是評(píng)價(jià)的______。
33.教師讓班級(jí)學(xué)生進(jìn)行小組討論時(shí),容易患的通病是喜歡______。
34.人腦右半球處理輸入信息的方式是______。
35.在期末或期中進(jìn)行的覆蓋面積較大的評(píng)價(jià)是______。
四、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
36.角色扮演
37.定量指標(biāo)
38.形成性評(píng)價(jià)
39.環(huán)境
40.科學(xué)勞動(dòng)者
五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
41.數(shù)學(xué)作為科學(xué)研究的工具,其作用是什么?
42.簡(jiǎn)述開(kāi)發(fā)右腦的科學(xué)依據(jù)。
43.小學(xué)科技活動(dòng)的主要目的是什么?
44.STS教育有什么特征?
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
45.聯(lián)系實(shí)際分析發(fā)現(xiàn)法對(duì)教師提出的更高要求。
46.試論當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特征。
本自考試題下載:全國(guó)2011年10月自學(xué)考試00408小學(xué)科學(xué)教育試題
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