• 歡迎來到山東自考網(wǎng)!為考生提供山東自考信息服務(wù),網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用,非政府官方網(wǎng)站,官方信息以山東教育考試院www.sdzk.cn/為準(zhǔn)。

聯(lián)系我們:  0531-69953363

距2024年10月成績查詢預(yù)計17

距2025年4月報名時間預(yù)計48

考生服務(wù):

  • 服務(wù)大廳|
  • 自考專業(yè)計劃|
  • 山東自考00153質(zhì)量管理(一)知識點押題資料

    2021-05-28 15:27:13   來源:山東自考網(wǎng)    點擊:
    自考學(xué)習(xí)平臺 +問答

    如果想要詳細的押題資料,可以添加【微信交流群】

    質(zhì)量管理(一)

    考試-知識點押題資料

      (★機密)

      [單選]變化是當(dāng)今環(huán)境的最主要的特征。在政治方面,全球的兩極體制崩壞之后,不 同的政治力量與經(jīng)濟力量糾合在一起進行著新一輪的角逐和重新組合,全球的政治局勢變得比以往任何時候都更加波詭云謫,難以把握。當(dāng)今世界的技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)出日益加速的趨勢,并對企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營及 管理造成了深遠的影響。在社會文化方面,工業(yè)社會中形成的人是自然的主宰這種信條已經(jīng)日漸動搖,取而代之的是一種人與自然和諧共生的新的社會價值觀。

      [多選]所謂利益相關(guān)者,指除了股東之外,包括政府、供應(yīng)商、顧客、社會公眾等在內(nèi)的各個方面。

      [單選]顧客、競爭及變化這三者使得工商企業(yè)界變成了一個新的世界。一個組織要適應(yīng)環(huán)境的要求生存下去并在競爭中取勝,就必須成為學(xué)習(xí)型組織,這意味著必須具備 所謂的FFII特征,也就是必須快速、靈活、勇于創(chuàng)新并能夠持續(xù)不斷地改進。

      [單選、簡答]通常,質(zhì)量特性可以區(qū)分為以下幾類:

      技術(shù)性或理化性的特性。這些特性可以用理化檢測儀器精確測定。例如機械零件的剛性、弾性、耐磨性;汽車的速度、牽引力、耗油量、廢氣排放量;手表的防水、防震、防磁等。

      心理方面的特性。例如服裝的式樣、食品的味道、汽車象征的地位和氣派等。

      時間方面的特性。例如耐用品的可靠性、可維修性、精度保持性,電力供應(yīng)的及時性等。

      安全方面的特性。

      社會方面的特性。

      [簡答]促使質(zhì)量受到重視的主要原因。

      (1) 科學(xué)技術(shù)的增長為人類帶來了無數(shù)的福音,從根本上改變了人類社會的存在方式,同時也要求更為復(fù)雜的設(shè)計和精確的實施。

      (2) 科學(xué)技術(shù)帶來了福音的同時,也使得人類的安全、健康以及環(huán)境受到了前所未有的威脅。

      (3) 各國政府對于質(zhì)量的管制。

      (4) 消費者權(quán)益運動日益高漲。

      (5) 在質(zhì)量方面日益增強的國際競爭。

      上述各種力量所形成的合力使得質(zhì)量受到了人們前所未有的重視。

      [單選]企業(yè)管理就是企業(yè)的管理人員運用其知識、技能、經(jīng)驗和所掌握的信息,通過 對企業(yè)的人、財、物資源的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制,來實現(xiàn)企業(yè)的各項目標(biāo),保證企業(yè)的生 存與發(fā)展。

      [單選、多選]質(zhì)量管理就是為了實現(xiàn)組織的質(zhì)量目標(biāo)而進行的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制的活動。質(zhì)量計劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進這三個管理過程構(gòu)成了質(zhì)量管理的主要內(nèi)容。

      [簡答、論述]全面質(zhì)量管理的原則。

      (1) 以顧客為關(guān)注焦點。

      (2) 領(lǐng)導(dǎo)作用。

      (3) 全員積極參與。

      (4) 過程方法。

      (5) 改進。

      (6) 循證決策。

      (7) 關(guān)系管理。

      [簡答]質(zhì)量管理的發(fā)展歷程。

      (1) 質(zhì)量檢驗階段。質(zhì)量檢驗階段一直持續(xù)到第二次世界大戰(zhàn)之前,主要是通過檢驗 的方式來控制和保證產(chǎn)出或轉(zhuǎn)入下道工序的產(chǎn)品質(zhì)量。

      (2) 統(tǒng)計質(zhì)量控制階段。這一時期質(zhì)量管理的重點主要在于確保產(chǎn)品質(zhì)量符合規(guī)格 和標(biāo)準(zhǔn)。

      (3) 全面質(zhì)量管理階段。

      [單選]戴明于1986年在其《走出危機》一書中提出,為了向以顧客滿意為宗旨的質(zhì)量 型組織轉(zhuǎn)變,組織的管理者必須關(guān)注14個要點或必須承擔(dān)14個方面的義務(wù)。

      [單選]米蘭提出了質(zhì)量即適用性的概念,強調(diào)了顧客導(dǎo)向的重要性。朱蘭理論體系中的主要概念還包括質(zhì)量管理三部曲、關(guān)鍵的少數(shù)原理等。

      [單選]幽笙是一位美國的統(tǒng)計學(xué)家,也是一位管理咨詢顧問。他是現(xiàn)代質(zhì)量管理 的奠基者,被人們尊稱為“現(xiàn)代質(zhì)量控制之父”。

      [單選、簡答]1951年,為紀(jì)念戴明對日本的友誼和貢獻,日本科學(xué)技術(shù)聯(lián)盟提議設(shè)立了戴明獎,以促進日本質(zhì)量管理的發(fā)展。

      戴明獎的效果表現(xiàn)在經(jīng)營結(jié)果和管理水平兩方面。在經(jīng)營結(jié)果方面,通過挑戰(zhàn)戴明獎而改進了質(zhì)量.促進了新產(chǎn)品的開發(fā),提高了生產(chǎn)率,增加了銷售和利潤;在管理水平方面,改善了部門間的溝通,提高了工作質(zhì)量,改進成為持續(xù)的活動,促進了經(jīng)營計劃的落 實、經(jīng)營方針的溝通,改進了綜合管理體制。

      [單選、多選、簡答]卓越績效模式的價值觀共有11項,分別為:

      (1) 系統(tǒng)的視野。

      (2) 具有遠見的領(lǐng)導(dǎo)。

      (3) 聚焦于顧客的卓越。

      (4) 對人的重視。

      (5) 組織的學(xué)習(xí)和敏捷性。

      (6) 聚焦于成功。

      (7) 促進創(chuàng)新的管理。

      (8) 基于事實的管理。

      (9) 社會責(zé)任。

      (10) 倫理與透明性。

      (11) 提供價值與結(jié)果。

      [單選、多選、簡答]歐洲質(zhì)量獎的卓越績效模型基于如下8個方面的基本概念之上:

      (1) 為顧客增加價值。

      (2) 基于愿景、激情和誠信的領(lǐng)導(dǎo)。

      (3) 通過發(fā)揮人的才能取得成功。

      (4) 構(gòu)筑組織的能力。

      (5) 基于敏捷性的管理。

      (6) 促進創(chuàng)造性和創(chuàng)新。

      (7) 保持卓越的結(jié)果。

      (8) 創(chuàng)造可持續(xù)的未來。

      [單選、多選]ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的主要核心標(biāo)準(zhǔn)如下:

      ISO9000:2015《質(zhì)量管理體系一一基礎(chǔ)和術(shù)語》,闡述了質(zhì)量管理體系的基本概念、質(zhì)

      IS09001:2015《質(zhì)量管理體系——要求》,規(guī)定了質(zhì)量管理體系的要求,用于證實組織 具有持續(xù)提供滿足顧客要求和適用法律法規(guī)要求的產(chǎn)品和服務(wù)的能力,幫助組織通過實施和改進質(zhì)量體系來增強顧客滿意度。通常人們所說的質(zhì)量管理體系認(rèn)證依據(jù)的便是這一標(biāo)準(zhǔn)。

      ISO9004:2018《追求組織的持續(xù)成功一一質(zhì)量管理方法》,對組織提升其持續(xù)成功的 能力提供了指南,該標(biāo)準(zhǔn)提供了一個進行自我評價的工具。

      ISO19011:20U«管理體系審核指南》,提供審核各種管理體系的指南。

      [簡答、論述、案例分析]ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的過程導(dǎo)向。

      企業(yè)通過產(chǎn)品和服務(wù)來實現(xiàn)顧客的滿意。在一個充滿競爭的時代,企業(yè)為了維持其 競爭地位,必須持續(xù)不斷地改進產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量,降低成本,提高生產(chǎn)率。而產(chǎn)品和服務(wù)是由過程來實現(xiàn)的,質(zhì)量、成本和生產(chǎn)率等績效因素都是過程的結(jié)果。通過對過程進行控制和改進來實現(xiàn)績效的改進,是現(xiàn)代企業(yè)管理的一種最有效的途徑。

      從本質(zhì)上來講,IS09000族標(biāo)準(zhǔn)所確立的質(zhì)量管理體系便是對實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)所必需 的過程的規(guī)定。質(zhì)量管理體系是一系列的相關(guān)過程的集合。質(zhì)量、成本和生產(chǎn)率等績效 因素是果,而過程是因。建立和實施質(zhì)量管理體系就是要通過持續(xù)不斷地識別、建立、控制和改進過程來實現(xiàn)組織績效的改進。

      [單選]外部顧客處于組織邊界之外,接受組織的最終產(chǎn)品或服務(wù),但可能不是實際用戶。內(nèi)部顧客指組織邊界之內(nèi),某個過程中的個人或團體。

      [單選、多選]細分顧客的依據(jù)可以是地理位置、人口統(tǒng)計學(xué)因素、產(chǎn)品使用情況、釆購方式(如零售店顧客與互聯(lián)網(wǎng)顧客)、購買數(shù)量、預(yù)期的服務(wù)水平等。按顧客的偏好,市場 可以細分為類似的偏好、分散的偏好、成群的偏好三種顧客類型。

      [單選、多選]馬斯洛把人的需要分為生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)五個層次,這一理論可以認(rèn)為是有關(guān)人的需要方面的挺具有影響的理論。

      [單選]顧客體驗是顧客在和企業(yè)的互動過程中產(chǎn)生的一種心理感受。

      [單選、簡答]顧客滿意度是衡量組織的管理水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)績效的晴雨表。測量顧客的滿意水平是改進組織的業(yè)績和運作、實現(xiàn)顧客滿意并提高企業(yè)競爭力的重要手段。

      測量顧客滿意度的途徑有很多,主要有顧客調(diào)查、產(chǎn)品提供登記、投訴的處理和跟蹤、 交易數(shù)據(jù)分析、顧客接觸點分析、流失顧客分析等。其中,顧客調(diào)査是目前測量顧客滿意度的主要方法。

      [簡答、論述]顧客滿意度測評的主要工作。

      (1) 明確調(diào)査的目的。

      (2) 選擇調(diào)査者和調(diào)査對象。

      (3) 設(shè)計和選擇調(diào)査手段。

      (4) 確定調(diào)査問題。

      (5) 設(shè)計滿意度的標(biāo)度。

      (6) 設(shè)計調(diào)查報告的格式和數(shù)據(jù)整理方法。

      [多選]單變量分析,包括邊際分析、頻數(shù)分布、集中趨勢的測量(眾數(shù)、中值、平均值)、 分布與變異性分析(極差、標(biāo)準(zhǔn)偏差)、其他極值的測量(最滿意與最不滿意比例等)、回答水平的解釋(統(tǒng)計顯著性檢驗)。

      雙變量分析,包括分類統(tǒng)計、相關(guān)分析和風(fēng)險分析。分類統(tǒng)計旨在發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系;相關(guān)分析是將各個效能屬性與總體滿意度進行相關(guān)處理,識別改進區(qū)域;風(fēng)險分析是一種參照總體滿意度檢查每個屬性的評級的處理技術(shù)。

      [簡答、案例分析]顧客關(guān)系管理的一般過程。

      (1)獲取顧客信息,識別顧客。

      (2) 管理顧客溝通,了解需要和期望。

      (3) 掌握顧客滿意度。

      (4) 研究顧客價值,確定關(guān)系戰(zhàn)略。

      (5) 分析差距,實施產(chǎn)品和服務(wù)改進。

      (6) 留住和造就忠誠的顧客。

      [單選、多選]目前,電子化的顧客關(guān)系管理系統(tǒng)(eCRM)成為企業(yè)信息系統(tǒng)市場中一個新的熱點。其基本功能包括:

      (1) 接入管理——通過電子商務(wù)、呼叫中心、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體、電子郵件、電話、傳真等 實現(xiàn)與顧客的交互、快速響應(yīng)并提供技術(shù)支持。

      (2) 流程管理——實現(xiàn)營銷、銷售、服務(wù)等職能和過程的精細管理和工作自動化。

      (3) 決策支持——借助數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘、決策支持、知識管理等技術(shù),提供顧客關(guān)系管理和企業(yè)經(jīng)營的決策支持。

      [單選]使命常常也稱為宗旨、目的,反映了一個組織之所以存在的理由或價值,它回 答的是“我是誰”這一根本性的問題。阿里巴巴集團的使命陳述為“讓天下沒有難做的生意”,京東的使命是“讓生活簡單快樂”。

      [單選]核心價值觀也稱為“關(guān)鍵信念”,它是一個組織所擁護的和信奉的東西,是一個 組織的最重要的和永恒的信條,是一小部分不隨時間的變化而改變的原則。

      [單選]愿景是組織未來期望達到的一種狀態(tài)。

      [單選]組織的社會責(zé)任指的是企業(yè)追求有利于社會的長遠目標(biāo)的一種義務(wù),它超越 了法律和經(jīng)濟所要求的義務(wù)。社會責(zé)任不同于社會義務(wù),后者指一個企業(yè)承擔(dān)其經(jīng)濟的 和法律的責(zé)任的義務(wù),是法律所要求的挺低程度。

      [簡答、案例分析]組織的社會責(zé)任的發(fā)展程度。

      處于第1階段的管理者,將努力通過利潤挺大化和成本最小化來提高股東的利益。

      在第二階段,管理者承認(rèn)他們對員工的責(zé)任,并高度重視人力資源管理,因為他們希望招聘、留住和激勵優(yōu)秀的員工。

      在第三階段,管理者將社會責(zé)任擴展到環(huán)境中的其他相關(guān)方,即顧客和供應(yīng)商方面。

      最后,在第四階段,管理者感到他們對社會整體負有責(zé)任。

      [簡答、論述]實施戰(zhàn)略計劃活動的益處。

      (1)將組織資源集中在能夠真正提高顧客滿意、降低成本以及增加股東價值的活 動上。

      (2)建立一個高效、靈活的計劃和實施系統(tǒng)。

      (3)使改進成為長期實施的常規(guī)性活動。

      (4)促進跨部門的合作。

      (5)通過賦予實施所計劃活動的職權(quán)激發(fā)管理人員和普通員工的首創(chuàng)精神。

      (6)消除不在計劃內(nèi)的不必要的和浪費性的活動。

      (7)消除各種計劃中的可能沖突。

      (8)集中資源確保財務(wù)計劃的實現(xiàn)。

      [簡答、論述]戰(zhàn)略計劃活動的過程。

      (1)確立和溝通組織的愿景、使命、價值觀和質(zhì)量方針。

      (2)將愿景分解為少數(shù)關(guān)鍵的戰(zhàn)略。

      (3)制定戰(zhàn)略目標(biāo)。

      (4)目標(biāo)的展開。

      (5)用關(guān)鍵績效指標(biāo)來測量進展?fàn)顩r。

      (6)評審進展?fàn)顩r。

      (7)高層審核

      [單選]泰羅于20世紀(jì)初提出的“科學(xué)管理”教義構(gòu)成了傳統(tǒng)管理的基礎(chǔ)。

      [簡答、案例分析]追求全面質(zhì)量的組織在人力資源管理方面的特征。

      (1)倡導(dǎo)跨部門的團隊合作和技能共享。

      (2)強調(diào)合作、主動、創(chuàng)新和主人翁精神。

      (3)授權(quán)員工和團隊做出影響質(zhì)量和顧客滿意度的決策。

      (4)建立有效的績效管理體系、薪酬制度以及獎勵和認(rèn)可制度。

      (5)擁有有效的招募和職業(yè)發(fā)展過程。

      (6)在培訓(xùn)和教育方面投入顯著。

      (7)激勵員工挺大限度發(fā)揮潛能。

      (8)建立和維護有利于員工福祉和成長的工作環(huán)境。

      (9)定期評估人力資源管理舉措的效果,測量員工滿意度,促進持續(xù)改進。

      [單選、多選]職業(yè)設(shè)計就是將若干工作任務(wù)組合起來構(gòu)成一個完整的職位。一個職位要存在并有意義,必須滿足以下幾個特征:

      (1)具有明確且能夠檢驗的目標(biāo)。

      (2)具有明確的職責(zé),也就是必須清楚該職位所承擔(dān)的任務(wù)或活動。

      (3)具有明確的職權(quán),以使占據(jù)該職位的人員有可能去實現(xiàn)其目標(biāo)。

      [簡答]職位設(shè)計的要求。

      (1)著眼于顧客滿意。

      (2)著眼于員工滿意。

      (3)著眼于組織的利益。

      [簡答、案例分析]職位設(shè)計的演化。

      從歷史上來看,職位設(shè)計經(jīng)歷了如下變遷和發(fā)展:

      (1)按照專業(yè)化分工的原則設(shè)計職位。

      (2)職位擴大化。

      (3)職位輪換。

      (4)職位豐富化。

      (5)工作團隊。

      [單選、多選]內(nèi)部招聘風(fēng)險小,成本低,有利于調(diào)動內(nèi)部員工的積極性、增強絹織的海 聚力。其缺點是容易造成“近親繁殖”,不利于廣納賢才。外部招聘的優(yōu)點是人員選擇的 范圍廣,有利于招到符合企業(yè)發(fā)展需要的人才,能帶來新思想、新方法。但因?qū)?yīng)聘者了 解少,容易造成錯誤的招聘,也會使內(nèi)部員工的升遷希望破滅,導(dǎo)致離職率上升。

      [簡答、案例分析]招聘的程序。

      (1)制訂員工招聘計劃和錄用政策。

      (2)落實招聘組織。

      (3)確定人員招聘的方法與渠道。

      (4)挑選和錄用。

      (5)簽訂勞動合同。

      (6)檢査、評估及反饋。

      [單選、多選]培訓(xùn)的形式主要有脫產(chǎn)培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和業(yè)余學(xué)習(xí)等。脫產(chǎn)培訓(xùn)是指被 培訓(xùn)者集中一段時間,離開工作崗位接受培訓(xùn)的方式。在職培訓(xùn)是員工在本單位通過生產(chǎn)實踐進行的培訓(xùn)或利用工余時間進行的培訓(xùn)。業(yè)余學(xué)習(xí)是員工利用工作之外的業(yè)余時 間,通過各種方式雄行的學(xué)習(xí)。

      [單選、簡答]人的職業(yè)生涯是一個動態(tài)的不斷發(fā)展變化的過程,可以分為若干個階段 或時期。

      (1)成長階段(出生到14歲)。

      (2)探索階段(15?24歲)。

      (3)創(chuàng)立階段(25-44歲)。

      (4)維持階段(45?60歲)。

      (5)衰退階段(60歲以上)。

      [單選、簡答]所謂績效評價就是依據(jù)職位標(biāo)準(zhǔn)對員工的工作狀況和工作結(jié)果進行考察、測定和評價的過程??冃гu價也稱為績效考核或績效考評,其主要功能有:控制功能、 激勵功能、標(biāo)準(zhǔn)功能、發(fā)展功能、溝通功能。

      [單選、簡答]所謂團隊,是指組織內(nèi)的—群人為達到某種目標(biāo)而結(jié)合起來,其成員相互依存,在心理上彼此意識到對方,在行為上相互作用。團隊有以下幾個基本特征:

      (1)成員有共同的目標(biāo),為完成共同目標(biāo),成員之間彼此合作,這是構(gòu)成和維持團隊的基本條件。

      (2)成員之間相互依賴,在心理上彼此意識到團隊內(nèi)的其他個體。

      (3)各成員在行為上相互依賴、相互作用、彼此影響,同一團隊的成員在行為上具有互 補性。

      (4)各成員具有群體意識、歸屬感,意識到“我們是這一團隊中的人”“我是這一團隊中 的一員。

      [多選]根據(jù)團隊存在的目的,可以對它們進行分類。在組織中,主要有三種類型的團 隊:問題解決團隊、自我管理團隊、跨職能團隊。

      [簡答、論述]高效團隊的特征。

      (1)清晰的目標(biāo)。

      (2)相關(guān)的技能。

      (3)相互信任。

      (4)一致的承諾。

      (5)良好的溝通。

      (6)談判技能。

      (7)恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)。

      (8)內(nèi)部支持和外部支持

      [單選]核心過程圖是從過程的角度對組織活動的圖示,正如用組織結(jié)構(gòu)圖對組織構(gòu) 成進行靜態(tài)描述一樣。

      對單個過程的認(rèn)識常常要借助于一個具有普遍性的工具,這便是流程圖。

      [簡答、論述]過程管理的特點。

      (1)識別組織中重要的價值創(chuàng)造過程和支持過程,對這些過程文件化并加以持續(xù)的維護和管理。

      (2)產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計以顧客的要求為基礎(chǔ),并充分考慮與制造或服務(wù)過程的要求、供應(yīng)商的能力、法律及環(huán)境問題等因素之間的關(guān)系。

      (3)在開發(fā)過程中應(yīng)用適當(dāng)?shù)墓こ谭椒ê投糠椒ǎ_保將質(zhì)量從一開始就融入產(chǎn)品 和服務(wù)當(dāng)中。

      (4)通過加強產(chǎn)品開發(fā)過程中的跨部門溝通來縮短開發(fā)時間,確保產(chǎn)品和服務(wù)順利 投產(chǎn)。

      (5)明確對供應(yīng)商的績效要求并與關(guān)鍵的供應(yīng)商和其他機構(gòu)形成伙伴關(guān)系。

      (6)控制關(guān)鍵過程,運用系統(tǒng)的方法來識別顯著變異,找出問題根源,進行糾正并驗證結(jié)果。

      (7)持續(xù)改進過程,以實現(xiàn)更高的質(zhì)量、更短的周期和更好的運營績效。

      (8)采用諸如標(biāo)桿分析、再造之類的方法來進行創(chuàng)新,以實現(xiàn)突破性的績效。

      [簡答]產(chǎn)品設(shè)計的階段。

      (1)提出創(chuàng)意。

      (2)初步概念開發(fā)。

      (3)產(chǎn)品/過程開發(fā)。

      (4)市場導(dǎo)入。

      (6)市場評估。

      [單選、簡答]設(shè)計評審的過程階段。

      (1)初期評審。初期評審是設(shè)計工作的基礎(chǔ)和起點,要求對方案做出概略的分析和論證工作,偏重于對技術(shù)理論、設(shè)計原理以及技術(shù)經(jīng)濟效果和實現(xiàn)技術(shù)方案的可能性等方面的論證和評審。

      (2)中期評審。中期評審指從設(shè)計開始至設(shè)計定型之前的評審工作,其特點是具體、深入、仔細,目的是驗證產(chǎn)品設(shè)計的正確性。

      (3)終期評審。終期評審指在新產(chǎn)品樣機制成之后進行的評審。

      (4)銷售準(zhǔn)備狀態(tài)評審。

      (5)設(shè)計再鑒定,也稱事后評審。

      (6)設(shè)計更改控制。

      [單選]所有的控制系統(tǒng)都有三個組成部分:控制的標(biāo)準(zhǔn);測量方法;采取糾正措施,消除偏離標(biāo)準(zhǔn)和計劃的情況。

      [單選]QFD即質(zhì)量機能展開,是用一系列矩陣把顧客需要轉(zhuǎn)換成產(chǎn)品技術(shù)需要、過程控制計劃和操作規(guī)范的過程方法。

      [簡答]質(zhì)量機能展開的過程。

      第1步,識別顧客需要。

      第二步,識別技術(shù)要求。

      第三步,開發(fā)顧客需要和技術(shù)要求的關(guān)系矩陣。

      第四步,增加競爭對手的評價和主要賣點。

      第五步,評價競爭產(chǎn)品和服務(wù)的技術(shù)要求并提出目標(biāo)。

      第六步,選擇在后續(xù)過程中將要展開的技術(shù)要求。

      [單選]朱蘭將質(zhì)量改進描述為“有組織地取得的良性改變;前所未有的績效水平的實現(xiàn)。

      [簡答、論述]質(zhì)量改進活動的特點。

      (1) 質(zhì)量改進不同于質(zhì)量控制。

      (2) 質(zhì)量改進是以項目的方式實施的。

      (3) 質(zhì)量改進是普遍適用的。

      (4) 質(zhì)量改進是無止境的。

      (5) 質(zhì)量改進是需要付出成本的。

      (6) 質(zhì)量改進的成果主要來自關(guān)鍵的少數(shù)項目。

      [單選]戴明環(huán)是最為經(jīng)典、影響最為廣泛的質(zhì)量改進工具之一。它最初是由統(tǒng)計質(zhì)量管理的先驅(qū)者休哈特博士提出的,戴明在20世紀(jì)50年代將之介紹到了日本,故被日本人稱為戴明環(huán)并得到了廣泛的應(yīng)用。

    老師二維碼

    掃碼登錄

    掃碼關(guān)注“山東省自考網(wǎng)”微信公眾號

    即可查看余下內(nèi)容

    二維碼以過期,請重新刷新

    上一篇:山東自考00152組織行為學(xué)知識點押題資料
    下一篇:山東自考00154企業(yè)管理咨詢(實)知識點押題資料

  • 山東自考網(wǎng)便捷服務(wù)
  • 山東自考網(wǎng)書籍購買地址

    山東自考交流群

    掃碼加入考生交流群

    一起探討自學(xué)考試

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學(xué)習(xí)